BILBOQUÊ 

Certamente, o Bilboquê é um brinquedo tradicional versátil que pode ser explorado em aulas de Educação Física para crianças de todas as idades, desde a Educação Infantil até o Ensino Fundamental. Aqui estão algumas valências das neurociências que podem ser trabalhadas com o Bilboquê, juntamente com as habilidades da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) relacionadas:

Valências na Neurociências:

Coordenação Motora Fina:

O uso do Bilboquê requer precisão nos movimentos das mãos e dos dedos para lançar a bola e pegá-la no copo. Isso contribui para o desenvolvimento da coordenação motora fina das crianças.

Equilíbrio: 

O equilíbrio é essencial para manter o Bilboquê estável enquanto a bola é lançada e pega. Os desafios de equilíbrio podem ser adaptados à idade e ao nível de habilidade dos alunos.

Percepção Espacial e Temporal: 

Os alunos precisam compreender a trajetória da bola no ar e a temporalidade necessária para pegá-la no copo. Isso desenvolve a percepção espacial e a compreensão do tempo.

Concentração e atenção: 

O Bilboquê desafia a concentração, já que exige foco para realizar os movimentos com sucesso. Isso contribui para o desenvolvimento da atenção e concentração.

Resolução de Problemas:

 Tentar pegar a bola no copo do Bilboquê é um desafio que envolve a resolução de problemas. Os alunos precisam ajustar seus movimentos e estratégias para ter sucesso.

Habilidades  para a Educação Infantil:

(EI02EF01)

 Explorar diferentes movimentos e gestos, percebendo as possibilidades e limites do próprio corpo.

EI03EF01)

Participar de brincadeiras que envolvam regras, respeitando as normas estabelecidas, construindo coletivamente acordos e ampliando as possibilidades de interações sociais.

Habilidades para o Ensino Fundamental:

(EF02EF05) 

 Demonstrar habilidades motoras relacionadas à manipulação de objetos, como lançar, receber, chutar, rebater, arremessar, entre outras, de forma a aprimorar o controle e a precisão dos movimentos.

(EF02EF09)

Utilizar as habilidades motoras adquiridas em diferentes atividades lúdicas, esportivas, rítmicas e expressivas, cooperando com os parceiros e respeitando as regras e os limites pessoais e dos colegas.

Os códigos alfanuméricos específicos variam de acordo com a faixa etária e a etapa do ensino, mas as habilidades mencionadas estão alinhadas com as diretrizes da BNCC para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.

Avaliação:

 A avaliação pode ser realizada de forma formativa, observando o controle dos movimentos e a criatividade dos alunos ao usar o Bilboquê. Forneça feedback positivo e sugira maneiras de melhorar o desempenho.

Ao usar o Bilboquê nas aulas de Educação Física, os alunos têm a oportunidade de desenvolver habilidades motoras, cognitivas e emocionais, promovendo um aprendizado holístico e integrado. Além disso, as atividades com o Bilboquê podem ser adaptadas para atender às diferentes idades e níveis de habilidade dos alunos.